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• 高中思想政治学科学习技巧指导

  高中思想政治是一个理论性、知识性极强的学科，其中概念甚多，有些教师往往对此缺乏应有的教学方法，导致学生只懂得死记硬背，不能全面理解概念的基本内容，这与高考中有关注重能力考查的要求相悖。一为什么难学?高中思想政治学科是一门研究人类社会经济、政治、文化、以及人类思想的科学。与初中思想政治相比具有明显的差异，这也是高中政治比初中政治学习困难的原因，具体表现在以下方面：学科化特点突出，理论性增强

• 高中政治学习方法介绍

  高中政治是最贴近生活的一门课程，它是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财富，经营人生，经营社会的最具时代性的一门课。那么，如何能够学好这门课并在考试中取得高分呢？运用“是什么、(性质、本质等)、为什么(原因)、怎么样(意义或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么体现的(在具体材料中)”的思考问题的逻辑层次来联系知识。比如“国家的宏观调控”一框。就包括“为什么需要宏观调控?”、“宏观调控的含义和目标是

• 怎样才能学好高中政治

  转变观念，端正态度思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的。有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学。因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学

• 高中政治学习方法之课本与时事结合

  政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。高中政治也与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本

• 高一学生谈如何学好政治

  任何学科的学习不是仅仅靠刻苦就行的，还要找到适合自己的方法。同学们觉得政治课很难学好，关键在于没有找到适合政治课、适合自己的学习方法，下面我谈谈我是如何学好高中政治的，希望对大家能够有所帮助。同学们：大家好!很高兴能跟大家交流政治学习经验!其实我一直都觉得学习政治是一件很简单的事。当然，这只是我个人的想法，很多人都不会赞同。他们会觉得政治这门学科很难，学习政治是一件很枯燥很烦心的事。首先，

• 高中政治学习方法之课本的阅读方法

  划分句子成分——全面地把握概念。许多政治名词概念，表面看好象很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。例如，对于高二政治第二课第一节第一框中的重点名词“联系”(“联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互制约、相互影响的关系。”)，运用句子成分划分的办法，就能帮助学生更好地加以理解：主干成分：“联系是关系”。简单地说，联系就是关系。这种“化繁为简”的办法

• 高中政治学习：主观能动性学习策略

  高中政治课程是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财富，经营人生，经营社会的最具时代性的一门课，它特别需要我们用“心”和“情”来学习，主要是靠我们用脑而不是靠手来学习，也就是说，政治课靠背诵和做题是学不好的，也是考不好的，主要是靠对理论知识的理解和对实际问题的思考来运用知识，从而掌握马克思主义的立场观点方法，提高学科水平和能力，并最终赢得高考的成功。明确一个概念。主观能动性是指人类所特有

• 如何提高高中政治学习效率

  主观题审材料(主题→分析、综合)：概括中心思想(把握整体观点);划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;中心句，关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。审设句：范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);设问中的主体和客体。组织答案要点要点：段落化;序号化;abc;规范

• 学好高中政治是一场持久战

  高中政治学科是高考3 1学科之一，在平时复习中好的了解体会、考前的梳理和考后的总结都非常重要。政治的考点主要分为三个部分：时政知识的了解，理论概念的识记辨析以及对于事件现象的分析论述。对于纷繁复杂的国际国内事件，首先需要经常阅读和收看新闻。高三时间宝贵，同学们往往没有很多的时间浏览报纸，建议可以利用晚饭或者餐后时间收看新闻节目。新闻综合频道的6:30~7:00新闻报道为好，精炼而不失严谨。而对于学有余力，想

• 高中政治学习辅导：高中政治听课方法

  预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性；还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。高中政治怎么学？提高高中政治学习效率的方法。发问探索法在学习过程中善于发现问题进行探索的方法。在同一教室里听同一位教师的课，教材和课时相同，大家的智力也差不多，有的人漫不经心，不由自主地被教师“牵”着鼻子走;有的思维活跃，深思揣摩，不断提出“为什么”。课毕，前者迷迷

• 高三政治二轮复习：主观大题规范化答题能力的培养

  高中政治主观题规范化答题能力的培养当前，高中学生政治主观题的回答存在很多不规范化的现象，这是有很多原因造成的，高中政治主观题的规范化回答有哪些要求呢?教师在平时的教学中如何培养学生的规范化答题能力呢?结合我个人的教学实践，本文试图从这些方面谈一些肤浅的认识。随着素质教育的不断推广和高考改革的不断深入，高中政治主观题越来越重视对学生的能力考察，学生规范化答题的问题也日益显现和暴露出来。规范化答

• 高中政治指导：高中文综试卷答题技巧

  要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。答题要先易后难。先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，也可以逐渐进入状态。答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式，不用铅笔答题。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。卷面是

• 高中政治学习方法：怎样学好高中政治

  高中的思想政治课包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。有的人没有看到或不了解政治课的教学改革，简单的认为政治课就是说教，政治课教学还是传统的灌输。正是这些误解使政治课处在一个不利的氛围中，从而影响了学生学习政治课的兴趣。随着高考“3 x”考试科目的改革，考试的内容在向“广”、“宽”、“综”的发展，对我们高中生综合能力的考查要求越来越高。因此加强对自身能力的培养已成为现代教育教学改革的主流，培养

• 高中思想政治课“兴趣”教学的几种方法

  中学生对政治学习不感兴趣，认为都是讲大道理，不解决实际问题，学与不学一个样，只要考前背一下就行了。实行开卷考试后，学生更认为只要考试时抄抄书就完事。讲好开头，引起兴趣。俗话说：“良好的开头是成功的一半。”讲好课的开头是调动学生学习积极性的第一步。如果在上课一开始学生就注意听讲，有兴趣，他们就有可能连续认真地听下去。否则，他们的注意就不易稳定，掌握的知识也不全面，学习效果自然受到影响。教学中要

• 高中政治学习：怎样才能学好政治

  高中政治课程是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财富，经营人生，经营社会的最具时代性的一门课，它特别需要我们用“心”和“情”来学习，主要是靠我们用脑而不是靠手来学习，也就是说，政治课靠背诵和做题是学不好的，也是考不好的，主要是靠对理论知识的理解和对实际问题的思考来运用知识，从而掌握马克思主义的立场观点方法，提高学科水平和能力，并最终赢得高考的成功。任何一门学科都有其自身的特点、学习方法

• 高二政治知识点：探究世界的本质

  1.1、哲学的物质概念辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。物质世界的唯一特性是客观实在性。物质世界的根本属性是运动。1.2世界的物质统一性原理(世界的真正统一就在于它的物质性)【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有

• 高中政治的学习方法介绍

  高中政治是最贴近生活的一门课程，它是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财富，经营人生，经营社会的最具时代性的一门课。那么，如何能够学好这门课并在考试中取得高分呢？预习就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：a.列预习提要、b.做好笔记、c.发现问题、d.持之以恒。专心上课，积极思考即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们

• 政治复习方法：解材料式主观题有哪些步骤

  读：(解题的前提)注意：可先读设问(定位材料限制的知识范围并明确答题方向)，然后读材料。如果先读材料再看提问，可能造成阅读材料时所思考的问题与设问的要求不一致，出现答非所问的情况。读设问时首先明确材料限制的知识范围。明确知识范围一般有三种情况：一是提问直接明确加以限制。如＂运用哲学知识＂、＂体现经济常识道理＂、＂反映什么政治现象＂等。这些限制只要稍加留心，就能准确把握;找：--找准题眼(解题的关

• 高一政治第一课复习提纲：第1课商品与商品经济复习提纲

  δ商品是用于交换的劳动产品δ商品生产和商品交换的总和，就是商品经济＜二＞商品的基本属性δ商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值δ凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值δ交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础δ商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两重属性商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质